พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ละทิ้งการเรียนรู้แบบลงมือทำเพื่อหน้าจอดิจิทัล กระตุ้นให้เกิดการต่อต้านจากชุมชน

แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นในพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ที่จะเปลี่ยนจากนิทรรศการแบบลงมือทำมาเป็นจอแสดงผลแบบสัมผัสกำลังได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงจากผู้เยี่ยมชมและผู้เชี่ยวชาญด้านพิพิธภัณฑ์ การถกเถียงได้ทวีความรุนแรงขึ้นหลังจากการเยี่ยมชมที่น่าผิดหวังที่ Franklin Institute ใน Philadelphia ซึ่งการสาธิตวิทยาศาสตร์แบบโต้ตอบแบบดั้งเดิมถูกผลักไสให้อยู่ข้างๆ เพื่อให้ที่กับประสบการณ์ดิจิทัลที่หลายคนโต้แย้งว่าพลาดจุดประสงค์พื้นฐานของการศึกษาในพิพิธภัณฑ์

ปัญหาการยึดครองของหน้าจอ

พิพิธภัณฑ์ทั่วประเทศกำลังเพิ่มการใช้จอแสดงผลแบบสัมผัสและการโต้ตอบแบบดิจิทัลในพื้นที่จัดแสดงมากขึ้น โดยมักจะวางไว้ในตำแหน่งที่สำคัญในขณะที่ผลักดันนิทรรศการทางกายภาพไปอยู่ในมุมและห้องข้างๆ ที่ Franklin Institute ผู้เยี่ยมชมในปัจจุบันจะพบกับเกมจอสัมผัสออกแบบจรวดของคุณเองแทนการสาธิตฟิสิกส์แบบลงมือทำที่เคยทำให้พิพิธภัณฑ์แห่งนี้มีชื่อเสียง นิทรรศการดิจิทัลเหล่านี้มักให้ประสบการณ์ที่ตื้นเขินพร้อมคุณค่าทางการศึกษาที่จำกัด - การออกแบบจรวดที่ล้มเหลวพร้อมคำอธิบายที่คลุมเครือเกี่ยวกับเหตุผลแทนที่จะเป็นการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีความหมาย

การเปลี่ยนแปลงนี้แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจผิดพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้ประสบการณ์ในพิพิธภัณฑ์มีคุณค่า ในขณะที่เด็กๆ สามารถเข้าถึงเนื้อหาดิจิทัลที่คล้ายกันบนสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตที่บ้านได้ พิพิธภัณฑ์แบบดั้งเดิมเสนอสิ่งที่เป็นเอกลักษณ์: โอกาสในการจัดการวัตถุจริงและสังเกตปรากฏการณ์ทางกายภาพที่แท้จริง ประสบการณ์การสัมผัสจากการดึงเชือก การดูลูกตุ้ม หรือการเดินผ่านโมเดลขนาดใหญ่สร้างความทรงจำที่ยั่งยืนและความเข้าใจที่ลึกซึ้งกว่าที่หน้าจอไม่สามารถทำซ้ำได้

การมีส่วนร่วมแบบดิจิทัลเทียบกับแบบกายภาพ: การสังเกตชุมชนอย่างต่อเนื่องแสดงให้เห็นว่าเด็กๆ ใช้เวลามากขึ้นและแสดงการมีส่วนร่วมที่มากกว่ากับนิทรรศการที่ใช้มือจับต้องได้เมื่อเปรียบเทียบกับจอแสดงผลแบบสัมผัส

ต้นทุนการบำรุงรักษาผลักดันการใช้ดิจิทัล

ผู้เชี่ยวชาญด้านพิพิธภัณฑ์ยอมรับว่านิทรรศการทางกายภาพมีความท้าทายอย่างมาก การแสดงเชิงกลแบบโต้ตอบต้องการการบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่อง โดยต้นทุนการซ่อมแซมมักจะสูงถึงหลายพันดอลลาร์ สหรัฐ สำหรับชิ้นส่วนพิเศษ เมื่อนิทรรศการเสียหาย จะสร้างประสบการณ์ที่น่าผิดหวังสำหรับผู้เยี่ยมชมที่จ่าย ค่าเข้าชมจำนวนมาก - บางครั้งเข้าใกล้ 90 ดอลลาร์สหรัฐ สำหรับการเยี่ยมชมของครอบครัว

จอแสดงผลดิจิทัลดูเหมือนจะเป็นทางเลือกที่น่าสนใจ: ง่ายต่อการอัปเดต ต้องการการบำรุงรักษาเฉพาะทางน้อยกว่า และสามารถแก้ไขได้โดยไม่ต้องสร้างการติดตั้งทั้งหมดใหม่ อย่างไรก็ตาม แนวทางประหยัดต้นทุนนี้มักจะส่งผลย้อนกลับเมื่อนิทรรศการดิจิทัลเองทำงานผิดปกติ ทำให้ผู้เยี่ยมชมต้องจ้องมองหน้าจอที่เสียแทนที่จะมีส่วนร่วมกับจอแสดงผลเชิงกลที่เสียแต่ยังทำงานได้บางส่วน

การบำรุงรักษานิทรรศการทางกายภาพ: การแสดงแบบโต้ตอบที่มีคุณภาพระดับพิพิธภัณฑ์อาจมีค่าใช้จ่ายในการซ่อมแซมหรือเปลี่ยนใหม่หลายพันดอลลาร์ USD โดยชิ้นส่วนพิเศษมักต้องการการผลิตแบบสั่งทำพิเศษ

การถกเถียงเรื่องผลกระทบทางการศึกษา

การอภิปรายในชุมชนเผยให้เห็นความกังวลอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับวิธีที่แนวโน้มนี้ส่งผลต่อการเรียนรู้ โดยเฉพาะสำหรับเด็ก หลายคนโต้แย้งว่าการแพร่กระจายของหน้าจอในพิพิธภัณฑ์สะท้อนปัญหาสังคมที่กว้างขึ้นซึ่งประสบการณ์ดิจิทัลกำลังแทนที่การโต้ตอบในโลกแห่งความเป็นจริง ผู้ปกครองรายงานว่าลูกๆ ของพวกเขาที่อิ่มตัวไปด้วยเวลาหน้าจออยู่แล้ว กลับอยากได้ประสบการณ์ทางกายภาพที่แท้จริงเมื่อไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์

นิทรรศการทางกายภาพต้องการการบำรุงรักษา และฉันรู้สึกผิดหวังที่เห็นว่าหลายอันอยู่ในสภาพที่ซ่อมแซมได้ไม่ดี บางอันไม่ทำงานอีกต่อไป ดูเหมือนจะสึกหรอ หรือดูเหมือนไม่ได้รับการออกแบบมาอย่างดีตั้งแต่แรก

ความขัดแย้งก็คือพิพิธภัณฑ์กำลังใช้หน้าจอเพื่อแข่งขันกับความบันเทิงดิจิทัล แต่ในการทำเช่นนั้น พวกเขากำลังละทิ้งข้อเสนอคุณค่าที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง พื้นที่พิพิธภัณฑ์ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดยังคงเป็นพื้นที่ที่เต็มไปด้วยเด็กๆ ที่กำลังจัดการวัตถุทางกายภาพอย่างแข็งขัน - ดึงคันโยก หมุนล้อ และค้นพบว่าแรงต่างๆ ทำงานอย่างไรผ่านประสบการณ์โดยตรง

แรงกดดันในอุตสาหกรรมพิพิธภัณฑ์

แรงกดดันทางการเงินและความคิดเห็นของผู้เยี่ยมชมที่เปลี่ยนไปกำลังผลักดันการตัดสินใจเหล่านี้ พิพิธภัณฑ์เผชิญกับความท้าทายด้านการระดมทุนและรู้สึกว่าถูกบังคับให้ปรากฏทันสมัยและมีความคิดก้าวหน้าเพื่อดึงดูดผู้เยี่ยมชมและผู้บริจาค การรับรู้ว่าคนรุ่นใหม่ต้องการอินเทอร์เฟซดิจิทัลเพื่อรักษาความสนใจได้นำไปสู่การที่หลายสถาบันให้ความสำคัญกับเทคโนโลยีที่ฉูดฉาดมากกว่าเนื้อหาทางการศึกษา

อย่างไรก็ตาม หลักฐานชี้ให้เห็นว่าแนวทางนี้อาจให้ผลตรงกันข้าม พื้นที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในพิพิธภัณฑ์ยังคงเป็นพื้นที่ที่มีนิทรรศการทางกายภาพแบบลงมือทำ ซึ่งเด็กๆ มักจะไปหาตามธรรมชาติและใช้เวลามากที่สุด ในขณะเดียวกัน จอแสดงผลดิจิทัลมักจะไม่ถูกใช้หรือให้การมีส่วนร่วมที่สั้นและผิวเผินเท่านั้น

ค่าเข้าชมพิพิธภัณฑ์: การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ชั้นนำของครอบครัวในปัจจุบันมีค่าใช้จ่ายประมาณ 90 ดอลลาร์ สหรัฐ ทำให้คุณภาพและการทำงานของนิทรรศการมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความพึงพอใจของผู้เยี่ยมชม

การเรียกร้องให้มีความสมดุล

วิธีแก้ไขไม่ใช่การกำจัดองค์ประกอบดิจิทัลทั้งหมดออกจากพิพิธภัณฑ์ แต่ใช้เทคโนโลยีอย่างรอบคอบเพื่อเสริมแทนที่จะแทนที่ประสบการณ์ทางกายภาพ หน้าจอทำงานได้ดีเมื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์หรือให้การสำรวจแนวคิดที่นำเสนอผ่านกิจกรรมแบบลงมือทำในระดับที่ลึกขึ้น ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อจอแสดงผลดิจิทัลกลายเป็นนิทรรศการหลักแทนที่จะเป็นองค์ประกอบสนับสนุน

พิพิธภัณฑ์ต้องจำภารกิจหลักของตน: การให้ประสบการณ์ที่เป็นเอกลักษณ์และไม่สามารถทดแทนได้ที่เชื่อมโยงผู้เยี่ยมชมกับโลกทางกายภาพ ในยุคของการอิ่มตัวทางดิจิทัลที่เพิ่มขึ้น คุณค่าของประสบการณ์การเรียนรู้แบบสัมผัสที่แท้จริงจึงมีความล้ำค่ายิ่งขึ้น สถาบันที่ตระหนักถึงสิ่งนี้และลงทุนในการรักษานิทรรศการทางกายภาพคุณภาพสูงมีแนวโน้มที่จะพบว่าตนเองได้รับรางวัลด้วยผู้เยี่ยมชมที่มีส่วนร่วมมากขึ้นและผลลัพธ์ทางการศึกษาที่แข็งแกร่งกว่า

อ้างอิง: I didn't bring my son to a museum to look at screens